Дорожная карта детского проектного управления: ценность

    Как известно, начать учить английский в 18 лет лучше, чем в 45, но хуже, чем 6. Возможно, поэтому многие методики раннего развития встраиваются в детство и юность, когда способность к обучению высока. Что и в каком возрасте готов понять и запомнить ребенок? Учеными определены основные этапы развития ребенка, которые нельзя недооценивать.

    Дошкольники легко обучаются иностранным языкам, творчеству, чтению и счету. Если им предложить основы проектного управления? В какой форме это лучше сделать и почему? Чем ребенок, освоивший проектное управление в раннем возрасте, будет отличаться от сверстников?

    Команда волонтеров Проектной Ассоциации провела исследование на эту тему. Обзорная презентация исследования объемом 7 страниц доступна всем желающим. Чтобы скачать ее, щелкните по картинке с обложкой или по ссылке внизу страницы.

Менеджер проекта

Елена Прокофьева

Администратор проекта

Анастасия Чекмарева

Команда проекта разработки исследования:

  • Евгений Беспалов – Эксперт
  • Григорий Дукаревич – Эксперт
  • Ирина Иванова – Эксперт
  • Иван Корягин – Эксперт
  • Антон Лихачев – Эксперт
  • Андрей Лущ – Аналитик
  • Алексей Проценко – Эксперт
  • Антонина Сидельникова – Эксперт
  • Жанар Туралина – Эксперт
  • Игорь Храпков – Эксперт
  • Татьяна Шелепова – Эксперт
Краткая версия исследования (7 стр.)
Полная версия исследования (25 стр.)
Вебинар с обзором исследования

Наши исследования